DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/4343
Title: Metode Self Recording untuk Menurunkan Hiperaktivftas pada Anak
Authors: Hapsari, Kristien Wedhar
Keywords: hiperaktif;metode self recording
Issue Date: May-2012
Publisher: Progdi Sejarah FKIP-UKSW dan Widya Sari Press Salatiga
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode self recording dalam menurunkan hiperaktivitas anak. Self recording merupakan tahap awal dan metode kontrol diri yang merupakan bentuk dari ferapi kognitif peilaku. Peran dari terapi kognitif perilaku dengan menggunakan metode self recording adalah mengajarkan anak cara bagaimana mengembangkan strategi kognitif untuk memecahkan masalah baik masalah akademik, kognitif maupun yang berkaitan dengan hubungan interpersonal. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian eksperimen single subjek design, dengan jumlah subyek dua orang anak dengan gangguan hiperaktif berusia 9 tahun yang diberi treatment dengan metode self recording. Alat yang digunakan dalam pengumpulan data adalah rating scale hiperaktivitas. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh penerapan metode self recording signifikan pada subyek yang mempunyai kemampuan intelektual rata-rata, telah mengikuti terapi dan mendapatkan dukungan dan perhatian yang besar dari keluarga
Description: Widya Sari : Jumal llmiah Pendidikan, Sejarah dan Sosial Budaya. Vol. 14 No. 2, Mei 2012, p. 44-60
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/4343
ISSN: 1412-8985
Appears in Collections:Widya Sari 2012 Vol. 14 No. 2 Mei

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ART_KW Hapsari_Metode Self Recording_abstract.pdfAbstract429.27 kBAdobe PDFView/Open
ART_KW Hapsari_Metode Self Recording_fulltext.pdfFull text355.18 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.