Konseling Kelompok dengan Pendekatan Client Centered untuk Mengatasi Konsep Diri Negatif pada Siswa Kelas X Otomotif 2 SMK Muhammadiyah Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah konseling kelompok dengan menggunakan pendekatan Client Centereddapat membantu siswa dalam mengatasi konsep diri negatif pada siswa kelas X otomotif 2 SMK Muhammadiyah Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu, dengan sampel 6 orang siswa yang memiliki masalah konsep diri tinggi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan skala konsep diri yang disusun oleh peneliti berdasarkan teori Harris (dalam Burn, 1993). Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan teknik analisis Mann Whitney U, yang diolah dengan menggunakan program SPSS 16.0 for windows. Dari hasil analisa yang dilakukan diperoleh kesimpulan bahwa Tidak ada perbedaan yang signifikan konsep diri negatif. Perbedaan tersebut dilihat dari perbedaan hasil post test antara kelompok eksperimen dan kelompok kontrol yaitu p=0,124<0,05. Sehingga hal itu menunjukkan bahwa konseling kelompok dengan pendekatan Client Centered tidak cocok untuk mengatasi konsep diri negatif pada siswa kelas X Otomotif 2 SMK Muhammadiyah Salatiga Tahun Pelajaran 2013/2014.