Pengaruh Media Permainan Kartu Kucingan terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 03 Getasan Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2013/ 2014

Abstract

Penggunaan media merupakan salah satu bagian yang perlu diperhatikan dalam perencanaan pembelajaran yang baik. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh media permainan kartu kucingan terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP N 3 Getasan Tahun Ajaran 2013/2014.Penelitian ini termasuk penelitian eksperimen kuasi dengan desain the randomized control group pretest-postest design. Populasi yang diteliti adalah siswa kelas VII SMP N 3 Getasan tahun ajaran 2013/2014 dengan teknik pengambilan sempel Clusster Random Sampling dengan jumlah siswa sebanyak 52 yang terbagi atas dua kelas yaitu kelas VIIa sebagai kelas eksperimen dan VIIb sebagai kelas kontrol. Isntrumen dalam penelitian ini berupa tes hasil belajar. Teknik analisis data mengunakan uji normalitas dengan Shapiro-Wilk, uji homogenitas dengan Levene test dan uji beda rata-rata dua sampel dengan Independent Samples Test bantuan program SPSS 16.0 for Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran menggunakan media kartu kucingan terhadap hasil belajar matematika pada materi segi empat kelas VII semester 2 SMP N 3 Getasan. Hal ini ditunjukan dari nilai signifikan uji t sebesar 0,001 < 0,05. Hasil belajar siswa yang diajar menggunakan media permainan kartu kucingan lebih baik dibandingkan hasil belajar siswa yang diajar tanpa media permainan kartu kucngan. Hasil rata-rata kelas VIIa sebesar 60,93 lebih baik dibandingkan dengan kelas VIIb sebesar 50,92.