Konsepsi Siswa Kelas IX SMP Negeri 2 Salatiga tentang Kesebangunan dan Kekongruenan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsepsi siswa kelas IX SMP Negeri 2 Salatiga Kabupaten Semarang tahun pelajaran 2013/2014 tentang kesebangunan dan kekongruenan. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subyek diambil sebanyak 6 siswa kelas IX di SMP tersebut. Data diambil menggunakan wawancara semi terstruktur. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa konsepsi siswa tentang kesebangunan dan kekongruenan berbeda-beda antara siswa satu dengan yang lain. Terdapat 6 konsepsi siswa tentang kesebangunan dan terdapat 5 konsepsi siswa tentang kekongruenan. Selain itu semua siswa tidak dapat menggeneralisasikan konsep kesebangunan dan kekongruenan. Terdapat juga siswa yang mampu dan belum mampu dalam mengelompokkan bangun datar yang sebangun dan kongruen dari berbagai macam bangun datar, mampu danbelum mampu dalam menggambarkan bangun yan sebangun dan kongruen, serta mampu danbelum mampu dalam memilih bangun yang sebangun dan kongruen pada gambar yang sudah ditentukan.