Peran Komite Sekolah dalam Penyelenggaraan Pendidikan di Tiga SMP Negeri Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendiskripsikan peran komite sekolah sebagai badan pemberi pertimbangan, pendukung, pengontrol dan mediator dalam penyelenggaraan pendidikan pada tiga SMP Negeri Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali. Subyek dalam penelitian ini ialah pengurus komite sekolah dari tiga SMP Negeri di Kecamatan Musuk yang berjumlah 25 orang. Proses pengumpulan data dilakukan dengan menggisi angket, butir-butir angket menggunakan indikator empiris peran komite sekolah. Validasi data dilakukan dengan wawancara dan FGD antara kepala sekolah, guru, staf TU dan tokoh masyarakat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran komite sekolah dalam penyelenggaraan pendidikan pada tiga SMP Negeri Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali sebagai badan pertimbangan, badan pendukung, badan pengontrol maupun sebagai mediator masih tergolong rendah. Faktor penyebabnya antara lain adalah pengurus komite sekolah tidak mengetahui tugas dan fungsi komite sekolah; pengurus komite sekolah pasif, datang kesekolah hanya bila ada undangan dari sekolah; dan pihak sekolah tidak memberdayakan komite.