Penerapan dan Pengembangan Pembelajaran Kolaboratif dengan Media Web E-learning untuk Mata Pelajaran Produktif di SMK Bina Nusantara Ungaran Tahun 2014

Abstract

Problema sistem pendidikan di Indonesia masih mengacu pada metode “teacher center learning” dimana guru dijadikan titik sentral keberhasilan siswa karena yang aktif dalam proses pengajaran adalah guru, sementara siswa bersifat pasif. Pembelajaran berbasis komputer telah terbukti bisa lebih efektif dan efisien dalam mencapai tujuan pembelajaran. Penelitian ini berusaha menerapkan pembelajaran kolaboratif dengan mengembangkan web e-learning untuk menggali potensi beserta manfaat yang dapat diberikan dari web e-learning Binusa terhadap proses pembelajaran siswa.

Education system problems in Indonesia still refers to the use of "teacher centered learning" method. Teachers be a central point for student success. Who are active in the teaching process is teachers, while the students are passive. Computer-based learning has proven to be more effective and efficient in achieving learning objectives. This study tried to implement collaborative learning by developing an e-learning website to explore the potential and benefits that can be given by Binusa e-learning website against the students learning process.