Perbedaan Etos Kerja Guru Belum Bersertifikasi dengan Guru Bersertifikasi di Sekolah Dasar Negeri UPT Dinpendik Kecamatan Kaloran

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi perbedaan etos kerja antara guru belum bersertifikasi dengan guru bersertifikasi di Sekolah Dasar Negeri UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Kaloran. Lokasi penelitian adalah Sekolah Dasar Negeri UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Kaloran Kabupaten Temanggung. Populasi berjumlah 98 guru bersertifikasi dan 60 guru belum bersertifikasi. Pengumpulan data menggunakan skala etos kerja guru yang disusun dalam bentuk skala likert dengan 4 alternatif pilihan jawaban. Analisis perbedaan menggunakan Uji t-test. Hasil analisis uji beda rata-rata (mean) diperoleh guru bersertifikasi 68,772 dan guru belum bersertifikasi 51,172 dengan selisih mean sebesar 17,600. Sedang hasil t hitung sebesar 5,295 untuk kelompok guru bersertifikasi dan 5,296 untuk kelompok guru belum bersertifikasi dengan signifikansi 0,012 < 0,05, berarti ada perbedaan yang signifikan antara etos kerja guru belum bersertifikasi dengan guru bersertifikasi di Sekolah Dasar Negeri UPT Dinas Pendidikan Kecamatan Kaloran. Dengan demikian tujuan penelitian dapat dicapai.