Layanan Informasi dengan Teknik Jigsaw untuk Meningkatkan Pemahaman Kesehatan Reproduksi Remaja di Kalangan Siswa Kelas VIII SMP H Istiati Semarang Tahun Ajaran 2013/2014

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh layanan informasi dengan teknik jigsaw untuk meningkatkan pemahaman kesehatan reproduksi remaja di kalangan siswa kelas VIII SMP H Isriati Semarang Tahun Ajaran 2013/2014. Penelitian bersifat eksperimental dengan desain eksperimen yang dirancang dengan membagi subjek ke dalam kelompok eksperimen dan kelompok control. Subyek penelitian 23 siswa di kelompok control (kelas VIII C), dan 28 siswa di kelompok eksperimen (kelas VIII D). Validitas soal berupa tes prestasi dengan Point Biserial. Reliabilitas soal menggunakan rumus Kuderdan Richardsondengan rumus K-R 20.Nilai reliabilitas skala layanan informasi dengan teknik jigsaw melalui Alpha Cronbach. Uji prasyarat normalitas menggunakan One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Pengujian homogenitas data pemahaman kesehatan reproduksi remaja dengan Levene Testdan SPSS 17.00. H0 diterima apabila sig. > 5% (0,05). Teknik analisis data hasil pemahaman digunakan uji ANAVA Mixed Design.Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa ada peningkatan nilai sebesar 10.102 dan 1.734 dengan nilai p>0.05. Artinya layanan informasi dengan teknik jigsaw mampu meningkatkan pemahaman kesehatan reproduksi pada remaja. Layanan informasi dengan teknik jigsaw memberi kontribusi 69.3%.