The Introduction of Piano Pedagogy to a University Level Performing Arts Program

Abstract

Elemen-elemen apa saja yang menjadi pertimbangan para pengajar tatkala hendak menyajikan matakuliah pengajaran piano bagi mahasiswa Perguruan Tinggi Seni? Tulisan ini sendiri meneliti tentang pengajaran piano bagi siswa pemula yang dilakukan oleh sebelas orang mahasiswa Fakultas Seni Pertunjukan di Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga. Kesebelas mahasiswa mengikuti matakuliah, mempelajari dua buku teks yang diberikan, menganalisis metode pengajaran piano, melakukan wawancara pada salah satu guru piano privat yang dianggap berhasil di Semarang, mengobservasi pengajaran yang dilakukan oleh beberapa orang guru piano profesional, melakukan praktik mengajar selama enam minggu tatap muka, mengobservasi cara pengajaran rekan-rekannya, dan diberi kebebasan untuk merancang peraturan kursusnya sendiri. Tulisan ini diakhiri dengan penarikan kesimpulan terhadap kelemahan dan kelebihan dari perkuliahan yang berdurasi satu semester ini.