Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/553
Title: The Introduction of Piano Pedagogy to a University Level Performing Arts Program
Authors: Sensenig, Michelle Yoder
Keywords: pedagogi;holistik;buku-buku ajar;pengajaran piano
Issue Date: Jul-2009
Publisher: Jurusan Musik Fakultas Seni Pertunjukan Universitas Kristen Satya Wacana
Abstract: Elemen-elemen apa saja yang menjadi pertimbangan para pengajar tatkala hendak menyajikan matakuliah pengajaran piano bagi mahasiswa Perguruan Tinggi Seni? Tulisan ini sendiri meneliti tentang pengajaran piano bagi siswa pemula yang dilakukan oleh sebelas orang mahasiswa Fakultas Seni Pertunjukan di Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga. Kesebelas mahasiswa mengikuti matakuliah, mempelajari dua buku teks yang diberikan, menganalisis metode pengajaran piano, melakukan wawancara pada salah satu guru piano privat yang dianggap berhasil di Semarang, mengobservasi pengajaran yang dilakukan oleh beberapa orang guru piano profesional, melakukan praktik mengajar selama enam minggu tatap muka, mengobservasi cara pengajaran rekan-rekannya, dan diberi kebebasan untuk merancang peraturan kursusnya sendiri. Tulisan ini diakhiri dengan penarikan kesimpulan terhadap kelemahan dan kelebihan dari perkuliahan yang berdurasi satu semester ini.
Description: Jurnal Musik : Jurnal Ilmiah Seni Musik, Vol. 1, No. 2, Juli 2009, p. 119-131
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/553
ISSN: 1979-8547
Appears in Collections:Jurnal Musik 2009 Vol. 1 No. 2 Juli

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ART_Michele Y Sensenig_The Introduction of Piano_Abstract.pdfAbstract217.77 kBAdobe PDFView/Open
ART_Michele Y Sensenig_The Introduction of Piano_Full text.pdfFull text345.77 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.