Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/5541
Title: Penggunaan Terapi Musik untuk Menurunkan Kecemasan Menyusun Skripsi pada Mahasiswa BK-FKIP UKSW
Authors: Febria, Tantri
Keywords: terapi musik;kecemasan;mahasiswa bimbingan dan konseling
Issue Date: 2014
Publisher: Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP-UKSW
Abstract: Jenis Penelitian ini adalah Quasi Eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan terapi musik untuk menurunkan kecemasan menyusun skripsi pada mahasiswa Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Sat ya Wacana. Subjek penelitian 7 mahasiswa yang memiliki kecemasan tinggi, subjek penelitian menjadi 1 kelompok yaitu kelompok eksperimen. Alat ukur penelitian ini adalah inventori kecemasan yang diadaptasi dari teori Jeffrey dkk (2006). Teknik analisis data yang digunakan untuk mengukur kecemasan mahasiswa dengan menggunakan teknik analisis wilcoxon. Hasil analisis data menghasilkan mean rank pre-test sebesar 1.1914 dan mean rank post-test 73.85 yang terbukti secara signifikan dapat menurunkan kecemasan mahasiswa dalam menyusun skripsi dengan p= 0,018 = 0,050. Dengan demikian terapi musik dapat secara signifikan menurunkan kecemasan menyusun skripsi pada mahasiswa BK – FKIP UKSW.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/5541
Appears in Collections:T1 - Guidance and Counseling

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_132010089_Judul.pdfHalaman Judul2.87 MBAdobe PDFView/Open
T1_132010089_BAB I.pdfBab I437.31 kBAdobe PDFView/Open
T1_132010089_BAB II.pdfBab II594.38 kBAdobe PDFView/Open
T1_132010089_BAB III.pdfBab III559.56 kBAdobe PDFView/Open
T1_132010089_BAB IV.pdfBab IV702.91 kBAdobe PDFView/Open
T1_132010089_BAB V.pdfBab V335.97 kBAdobe PDFView/Open
T1_132010089_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka272.41 kBAdobe PDFView/Open
T1_132010089_Lampiran.pdfLampiran2.96 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.