Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/5593
Title: Penggunaan Metode Diskusi Panel Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas 7b SMP Negeri 1 Karangdowo Kecamatan Karangdowo Kabupaten Klaten Semester I Tahun 2013/ 2014
Authors: Sektiyani, Ari
Keywords: Metode Diskusi Panel;hasil belajar
Issue Date: 2014
Publisher: Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan FKIP-UKSW
Abstract: Metode pembelajaran yang digunakan oleh guru kelas 7B SMP Negeri 1 Karangdowo dalam mengajarkan PKn menggunakan metode ceramah, sehingga siswa menjadi pasif, tidak kreatif, dan ramai sendiri. Hal ini mengakibatkan hasil belajar siswa banyak yang belum mencapai KKM ≥ 75 rata-rata masih rendah (72,5). Dari data hasil pra siklus siswa yang belum mencapai KKM ≥ 75 sebanyak 17 siswa (56,5%), sedangkan siswa yang sudah mencapai KKM ≥ 75 sebanyak 13 siswa (43,5%). Berdasarkan hasil belajar pada pra siklus yang masih rendah tersebut maka dilakukan tindakan perbaikan melalui Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah “apakah penggunaan metode diskusi panel dapat meningkatkan hasil belajar PKn pada siswa kelas VII B Semester 1 SMP Negeri 1 Karangdowo, Kabupaten Klaten Tahun 2013/2014?”. Dengan menggunakan metode diskusi panel dalam pembelajaran PKn untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif dan kuantitatif yaitu data-data yang terkumpul dalam penelitian dianalilis dan disajikan dalam bentuk angka-angka (persentase) dan didiskripsikan secara kualitatif. Disamping itu peneliti juga membandingkan hasil penelitian ini dengan penelitian yang relevan. PTK ini berbentuk kolaboratif, karena melibatkan guru kelas PKn dan peneliti. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini dilakukan melalui 2 siklus. Tiap siklus dilakukan 2 kali pertemuan (2 x 40 menit). Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKn Siswa Kelas 7B Semester 1 SMP Negri 1 Karangdowo, Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terjadi peningkatan ketuntasan hasil belajar pada tiap siklus. Pada tahap pra siklus sebanyak 43,5% (13 siswa ) yang tuntas, pada siklus I ketuntasan hasil belajar siswa meningkat menjadi 63,5% (19 siswa), setelah dilakukan perbaikan melalui metode diskusi panel. Siklus II dilakukan tindakan lanjutan dan hasil belajar siswa meningkat kembali menjadi 93,5% (28 siswa) yang telah tuntas dalam belajarnya. Dengan demikian dapat dismpulkan bahwa pembelajaran menggunakan metode diskusi panel dapat meningkatkan hasil belajar PKn Siswa Kelas 7B SMP Negeri 1 Karangdowo, Kabupaten Klaten Semester 1 Tahun Pelajaran 2013/2014. Berdasarkan penelitian hasil ini maka guru PKn dapat menggunakan metode diskusi panel untuk materi PKn yang lain untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/5593
Appears in Collections:T1 - Pancasila and Citizenship Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_172009009_Judul.pdfHalaman Judul3.78 MBAdobe PDFView/Open
T1_172009009_BAB I.pdfBab I335.52 kBAdobe PDFView/Open
T1_172009009_BAB II.pdfBab II1.01 MBAdobe PDFView/Open
T1_172009009_BAB III.pdfBab III954.7 kBAdobe PDFView/Open
T1_172009009_BAB IV.pdfBab IV1.97 MBAdobe PDFView/Open
T1_172009009_BAB V.pdfBab V234.89 kBAdobe PDFView/Open
T1_172009009_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka186.24 kBAdobe PDFView/Open
T1_172009009_Lampiran.pdfLampiran3.98 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.