Manajemen Sarana Prasarana Pembelajaran Pendidikan Jasmani Pada Mi Negeri Ambarawa

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripisikan: (a) Perencanaan (Planning), (b) Pengorganisasian (Organizationing), (c) Pergerakan (Actuating), (d) Pengendalian (controlling) sarana dan prasarana pembelajaran pendidikan jasmani. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan kesimpulan. Uji keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini adalah: (a) Perencanaan dilakukan oleh kepala sekolah, guru dan bendahara sekolah. Kegiatan perencanaan dilakukan dalam dua tahap yaitu analisis kebutuhan sarana dan prasarana serta perencanaan dan pengadaan sarana dan prasarana; (b) Pengorganisasian dilakukan oleh guru olahraga, kepala sekolah, bendahara dan tim pengembang. Pengorganisasian sarana prasarana meliputi pendistribusian serta penataan sarana dan prasarana. Pendistribusian dilakukan oleh guru olahraga dan penataan dilakukan secara fisk dan secara administrasi; (c) Pergerakan dilakukan oleh guru pendidikan jasmani yang meliputi pemanfaatan, pemeliharaan, inventarisasi dan penghapusan barang. Untuk kegiatan penghapusan barang dilakukan sesuai dengan prosedur penghapusan barang miliki Negara; (d) Pengendalian dilakukan oleh kepala sekolah. Pengendalian dilakukan untuk memantau dan menilai kinerja penggunaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana pembelajaran.