Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan Pada Gugus Jayabaya Kecamatan Gemawang Kabupaten Temanggung

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi peningkatan mutu di Gugus Jayabaya Kecamatan Gemawang Kabupaten Temanggung.. Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif, teknik pengumpulan data dengan cara Focus Group Discusion dan studi dokumentasi. Hasil penelitian terhadap matrik IFAS dan EFAS menunjukkan strategi berada di 2 Kuadran yaitu Weakneses Oportunity strategi ini adalah dengan cara mengatasi kelemahan yang ada dengan peluang yang dimiliki serta Strenght Opportunity strategi ini dilakukan dengan cara memanfaatkan kekuatan untuk memanfaatkan peluang. Strategi yang tepat digunakan untuk meningkatkan mutu pendidikan pada Gugus Jayabaya setelah melakukan analisis SWOT diantaranya; belajar kepada para peneliti yang melakukan penelitian di Gugus Jayabaya,mengikuti pelatihan dan workshop yang dilakukan pemerintah,melatih para guru untuk menguasai teknologi informasi dan komputer,memanfatkan dana dari bantuan pemerintah, meningkatkan manajemen kelas secara outdor, melakukan pelatihan penggunaan metode pembelajaran baru,memanfatkan sarana dan prasarana yang dimiliki.

The aim of this research is to identify the strategy of quality improvement in Gugus Jayabaya Kecamatan Gemawang Kabupaten Temanggung. It is the descriptive qualitative research. The primary data were obtained by Focus Group Discussion and documentation. The findings toward IFAS and EFAS matrix show that the strategy was in the second quadrant, which was weaknesses opportunity. It was done by overcoming the weaknesses by using the opportunity they have. By using SWOT analysis, it was found that the proper strategy used in Gugus Jayabaya were studying on the researchers, who conducted the research in Gugus Jayabaya, joining in the training and workshop conducted by the government, training the teachers in order to master IT and computer operation, leveraging funds from the government, improve the outdoor class management, joining in the training of new learning methods, maximizing the infrastructure had.