Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/6082
Title: Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok IPS Tentang Peninggalan Hindu di Indonesia Melalui Metode Tanya Jawab Kelas V Semester I Tahun 2012/2013 di SDN Gotputuk Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora
Authors: Sutjipto
Keywords: metode tanya jawab;meningkatkan nilai siswa;materi peninggalan Hindu di Indonesia
Issue Date: May-2014
Publisher: Widya Sari Press Salatiga dengan Progdi Sejarah FKIP UKSW
Abstract: Adapun meiode yang digunakan penelitian ini mendeskipsikan penerapan metode Tanya jawab dalam upaya meningkatkan kemampuan siswa Kelas V Semester I SDN Gotputuk Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora Tahun Pelajaran 2012/2013 dengan jumlah siswa 20 anak, pada pembelajaran llmu Pengetahuan Sosial. Dalam pelaksanaan terdiri dari 2 siklus, meliputi pengumpulan data, refleksi, rencana tindakan, pelaksanaan tindakan. Hasil penelitian pembelajaran awal yang dilaksanakan siklus I menunjukkan bahwa hanya ada 6 siswa yang tuntas dan 14 diantaranya tidak tuntas. Dengan kata lain, tingkat ketuntasan belajar siswa dalam operasi hitung adalah 29%. Setelah diadakan perbaikan pembelajaran pada siklus II telah mengalami peningkatan dari 29% menjadi 96%. Ini menunjukkan bahwa dalam siklus II mengalami peningkatan dai 6 siswa yang tuntas dengan jumlah siswa 20 menjadi 19 siswa yang tuntas dan 1 tidak tuntas. Sehingga dapat dikatakan bahwa dalam pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas sangatlah penting dalam proses belajar mengajar demi mutu pembelajaran dalam perkembangan pendidikan sesuai dengan kurikulum
Description: Widya Sari : Jurnal llmiah Pendidikan, Sejarah dan Sosial Budaya. Vol. 16, No. 2, Mei 2014, p. 24 – 32
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/6082
ISSN: 14128985
Appears in Collections:Widya Sari 2014 Vol. 16 No. 2 Mei



Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.