Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Tentang Bangun Datar Melalui Penerapan Metode Inkuiri pada Siswa SDN Pohijo 01 Kelas IV Semester I Tahun 2011/2012

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi adanya fakta yang terjadi di SDN Pohijo 01 Margoyoso Pati bahwa Pembelajaran matematika belum mencapa hasil yang memuaskan karena hanya 40% siswa yang mampu mencapai ketuntasan belajar (KKM). Kenyataan ini diduga karena model pembelajaran yang digunakan cenderung bersifat konvensional sehingga terkesan monoton dan kurang memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar menemukan sendiri, mengembangkan kreatifitas dan pemecahan masalah. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui apakah metode Inkuiri dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subyek yang diteliti adalah siswa kelas 4 SDN Pohijo 01 Margoyoso Pati pada semester I tahun pelajaran 2011/2012 dengan jumlah 15 siswa dari 5 siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan.Teknik analisis data yang digunakan statistik diskriptif yaitu distribusi frekuensi, mean, modus, skor minimal dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran matematika untuk mater ipokok luas dan keliling jajargenjang dan segitiga dapat meningkatkan ketuntasan belajar yang hanya mencapai 53,33% menjadi 86,67% pada siklus I dan100% pada siklus II.Rata-rata belajar siswa uga mengalami peningkatan dari semula 58,00 menjadi 70,67 padasiklus I dan 77,64 pada siklus II. Nilai minimum yang semula 40 mengalam ikenaikan menjadi 50 pada siklus I dan 60 pada siklus II. Berdasarkan penelitian di atas diharapkan guru dapat menggunakan metode inkuiri dalam proses pembelajarannya karena telah terbukti mampu meningkatkan hasil belajar siswa.