Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/6642
Title: Perencanaan Strategi Sistem Informasi untuk Meningkatkan Peringkat Webometrics pada UKSW : Studi Kasus Website Universitas Kristen Satya Wacana
Authors: Ulmasembun, Pius Laurensius.
Keywords: webometric;perancangan strategi sistem informasi;ward and peppard
Issue Date: 2013
Publisher: Program Studi Sistem Informasi FTI-UKSW
Abstract: Teknologi informasi dan sistem informasi mempunyai peran yang sangat penting dalam upaya peningkatan daya saing perguruan tinggi saat ini. Salah satu bentuk daya saing perguruan tinggi saat ini yang sedang terkenal adalah Webometrics. Peringkat Webometricsmenjadi salah satu indikator kualitas perguruan tinggi di dunia. Berdasarkan perhitungan Webometrics, Universitas Kristen Satya Wacana bulan Juli tahun 2012 menempati posisi 73 seluruh Indonesia, dan pada perhitungan pertama dalam tahun 2013 ini peringkat UKSW hanya naik 3 dari posisi 73 ke posisi 70. 4 faktor Webometricsyang mempengaruhi pemeringkatan suatu universitas yaitu, faktor Opennessdan Excellencesangat berpengaruh besar dalam peningkatan peringkat Webometrics. Penelitian ini, menggunakan metode Ward and Peppardyang melakukan proses analisis melalui kondisi universitas kristen satya wacana internal maupun kondisi eksternal saat ini dengan kaitannya dengan peringkat Webometrics. Berdasarkan hasil analisis, selanjutnya disusun strategi sistem informasi yang terstruktur untuk meningkatkan peringkat Webometrics. Hasil yang diperoleh yaitu usulan – usulan aplikasi sistem informasi yang nantinya menjadi penunjang meningkatnya peringkat Webometrics UKSW.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/6642
Appears in Collections:T1 - Information Systems

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_682008114_Abstract.pdfAbstract74.84 kBAdobe PDFView/Open
T1_682008114_Full text.pdfFull text550.13 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.