Hubungan Antara Pemanfaatan Layanan Bimbingan dan Konseling Dengan Kepercayaan Diri Pada Siswa Kelas IX SMP Negeri 4 Batang

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah Mengetahui seberapa besar signifikansi hubungan antara pemanfaatan layanan bimbingan dengan konseling dengan kepercayaan diri siswa kelas IX D SMP Negeri 4 Batang Semester II Tahun Ajaran 2012/2013. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan 2 skala sikap. Skala sikap yang pertama untuk mengukur pemanfaatan layanan bimbingan dan konseling sebanyak 40 item yang disusun berdasarkan Depdiknas (2008) sedangkan skala sikap yang ke 2 digunakan untuk mengukur kepuasan siswa atas layanan BK berjumlah 40 item pernyataan yang disusun berdasarkan teori Lauster (1978). Dalam penelitian yang menjadi subyek penelitian menggunakan teknik sampel total. Yang menjadi sampel adalah seluruh siswa kelas IX D sejumlah 35 siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah dengan menggunakan teknik korelasi, dengan perhitungan komputer program SPSS for windows version 16.0. Langkah-langkah analisis dalam penelitian ini meliputi : uji validitas alat ukur, uji reliabilitas alat ukur, dan uji hipotesis dengan menggunakan Corellate Kendall Tau b. Dari hasil analisis data diperoleh koefisien korelasi rxy = 0,506** dengan signifikansi p = 0,000< 0,050 yang berarti bahwa ada hubungan yang sangat signifikan antara pemanfaatan layanan bimbingan dan konseling dengan kepercayaan diri siswa kelas IX D SMP Negeri 4 Batang Semester II Tahun Ajaran 2012/2013. Saran yang diajukan penulis kepada peneliti selanjutnya supaya melakukan penelitian tiap aspek masing-masing gaya kepemimpinan guru Bimbingan dan Konseling.