Analisis Tipe Kesalahan Siswa Menurut Klasifikasi Newman dalam Menyelesaikan Soal-Soal pada Materi Pokok Suku Banyak Kelas XI IPA2 SMA Negeri 1 Ambarawa Tahun Pelajaran 2012/2013

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan yaitu (1) Untuk mengetahui tipe-tipe kesalahan yang dilakukan siswa kelas XI IPA2 SMA Negeri 1 Ambarawa dalam menyelesaikan soal-soal pada materi suku banyak. (2) Untuk Mengetahui faktor-faktor yang menjadi pemikiran disebalik siswa kelas XI IPA2 SMA Negeri 1 Ambarawa dalam menyelesaikan soal-soal pada materi suku banyak. Pengumpulan data dilakukan dengan metode tes dan wawancara. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa kesalahan dalam membaca sebesar 9,52%, kesalahan dalam memahami soal sebesar 21,43%, kesalahan transformasi sebesar 14,29%, kesalahan keterampilan proses sebesar 33,33%, dan kesalahan dalam penulisan jawaban akhir sebesar 21,43%. Tipe kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal-soal pada materi suku banyak adalah kesalahan dalam keterampilan proses. Faktor yang menjadi penyebab pemikiran disebalik siswa karena kurang adanya ketelitian dalam menyelesaikan soal serta pemahaman konsep tentang materi yang diajarkan.