Articulate Storyline : Inovasi Media Pembelajaran IPA Berbasis Animasi dan Powerpoint untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa

Abstract

Sumber daya manusia masih menjadi kendala utama bagi Indonesia dalam menghadapi ASEAN Community Tahun 2015. Berdasarkan Human Development Reports tahun 2013. sumber daya manusia Indonesia berada pada peringkat 108 dari 187 negara di dunia dengan indeks 0,681 dan termasuk Medium Human Development. Peningkatan sumber daya manusia dapat dilakukan melalui bidang pendidikan, salah satunya melalui pendidikan IPA. Akan telapi, basil penelitian Trends International Mathematics and Science Study (TIMSS) tahun 2009 untuk tes IPA skor siswa bemilai 383 sedangkan 3 tahun sebelumnya skor siswa 393. Hal ini menunjukkan masih kurang berkembangnya pendidikan di Indonesia terkhusus pendidikan IPA. Berdasarkan permasalahan tersebut, penulis mengusulkan suatu solusi yakni Articulate Storyline: Inovasi Media Pembelajaran IPA Berbasis Animasi dan Powerpomt untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Teori mendasar karya tulis ini tentang pendidikan IPA. media pembelaiaran dan software Articulate Storyline. Metode penulisan yang digunakan dengan pengumpulan data, reduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulaa Articulate Storyline memiliki fitur-fitur penting, diantaranya: kuis, percakapan, diskusi, serta input materi pembelajaran dalam berbagai format. Oleh karena itu, materi yang disampaikan dapat lebih menarik dan mudah untuk dipahami karena informasi yang disajikan tidak hanya berbentuk tulisan tetapi juga gambar, video, animasi dan berbagai format lainnya. Media pembelajaran Articulate Storyline ini diharapkan dapat dijadikan sebagai salah satu altematif sumber belajar dalam menunjang proses pembelajaran siswa sehingga dapat meningkatkan pemahaman siswa terkait pelajaran IPA