DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/7848
Title: Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Model Pembelajaran Group Investigation Berbantuan Media Video pada siswa kelas 4 SD Negeri Walitelon Utara Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014
Authors: Hidayah, Nurul
Keywords: group investigation berbantuan media video;hasil belajar IPA
Issue Date: 2014
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA melalui penerapan model pembelajaran group investigation berbantuan media video pada siswa kelas 4 SD Negeri Walitelon Utara Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014. Selain itu juga untuk mengetahui proses pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran group investigation berbantuan media video pada siswa kelas 4 SD Negeri Walitelon Utara Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung Semester II Tahun Pelajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan model spiral dari Kemmis dan Mc. Tagart. Penelitian ini dilakukan dengan dua siklus yang terdiri dari tiga tahap yaitu perencanaan, tahap implementasi dan observasi, dan tahap refleksi. Variabel penelitian ini menggunakan dua variabel yaitu model pembelajaran group investigation berbantuan media video dan hasil belajar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik tes, observasi, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa model pembelajaran group investigation berbantuan media video dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 SD Negeri Walitelon Utara Kecamatan Temanggung Kabupaten Temanggung. Peningkatan hasil belajar tampak pada kondisi pra siklus ketuntasan belajar siswa sebesar 38,09% atau 8 siswa dari 21 siswa. setelah dilakuakan pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran group investigation berbantuan media video ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 66,67% atau 19 siswa dan pada siklus II sebesar 90,48% atau 19 siswa. Dari hasil tersebut terlihat bahwa terjadi peningkatan dari prasiklus, siklus I, dan siklus II yaitu dari 38,09%, 66,67% dan 90,48%. Berdasarkan dari hasil penelitian disarankan bahwa model pembelajaran group investigation berbantuan media video diterapkan dalam pembelajaran pada mata pelajaran apapun terutama pada mata pelajaran IPA. Selain itu bagi sekolah disarankan untuk menyediakan peralatan yang lengkap guna mendukung guru dalam menerapkan pembelajaran yang banyak melakukan praktek.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/7848
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292010090_Lampiran.pdfLampiran11.4 MBAdobe PDFView/Open
T1_292010090_BAB I.pdfBAB I398.78 kBAdobe PDFView/Open
T1_292010090_BAB II.pdfBAB II884.98 kBAdobe PDFView/Open
T1_292010090_BAB III.pdfBAB III788.25 kBAdobe PDFView/Open
T1_292010090_BAB IV.pdfBAB IV970.62 kBAdobe PDFView/Open
T1_292010090_BAB V.pdfBAB V203 kBAdobe PDFView/Open
T1_292010090_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka183.45 kBAdobe PDFView/Open
T1_292010090_Judul.pdfHalaman Judul14.37 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.