Penerapan Metode Coreuntuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas IV SD Negeri Sidalang 01 Kecamatan Tersono Kabupaten Batang Semester 1/2013-2014

Abstract

Latar belakang penelitian ini rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa akan berdampak pada rendahnya prestasi siswa kelas IV SD Sidalang 01 sebagai masalah khususnya dalam menulis dan membandingkan bilangan yang melibatkan nilai tempat disebabkan karena siswa tidak begitu merespon dengan baik pembelajaran. Dari latar belakang tersebut dirumuskan. Apakah dengan mengikuti pembelajaran matematika dengan model Connecting, Organizing, Reflecting, Extending (CORE) dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Sidalang 01 Kecamatan Tersono Kabupaten Batang Semester I tahun Pelajaran 2013 / 2014 ? Subyek penelitian pembelajaran ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Sidalang 01 dengan jumlah siswa 12 terdiri atas laki-laki 5 Anak dan perempuan 7 anak Penelitian ini dilaksanakan selama tiga bulan di mulai dari bulan Juli sampai dengan bulan September 2013. Dikarenakan data yang didapatkan berbentuk bilangan atau kuantitatif maka kami analisis dengan analisis diskriptif komparatif dengan membandingkan data kuantitatif yang berasal dari data Pra Siklus, Siklus I dan pada Siklus II Penggunaan metode COREternyata dapat meningkatkan hasil belajar mata pelajaran matematika kelas IV smester 1 pada materi Menulis dan Membandingkan bilangan yang melibatkan nilai tempat di SD Negeri Sidalang 01 tahun pelajaran 2013/2014. Terjadi peningkatan prosentase ketuntasan belajar pada nilai ulangan harian yang dilaksanakan mulai dari Pra Siklus hingga Siklus II yakni mencapai 50 %. Selama proses kegiatan belajar mengajar yang dilaksanakan dari Pra Siklus yang memperoleh 41% sampai Siklus II memperoleh 91%menunjukan perubahan perilaku siswa yang berubah menjadi lebih aktif, lebih mandiri, dan lebih baik. Saran dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Dalam mengajar mata pelajaran matematika pada kompetensi dasar menjumlahkan dan mengurangkan bilangan bulat di kelas IV semester II guru hendaknya menggunakan metode COREagar hasil belajar siswa menjadi lebih baik. 2)Metode COREmembuat proses kegiatan belajar lebih interaktif serta perilaku siswa lebih aktif sehingga tercipta suasana pembelajaran yang sesuai dengan PAIKEM. 3)Guru hendaknya selalu menyiapkan perangkat pembelajaran dan alat pembelajaran agar saaat proses kegiatan belajar mengajar dapat berjalan sesuai dengan rencana dan apabila terjadi masalah dalam proses pembelajaran segeralah merefleksi diri. 4)Siswa dalam proses pembelajaran hendaknya lebih berkonsenstrasi dan aktif agar memperoleh hasil belajar yang baik.