Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pembelajaran di Laboratorium Alam pada Siswa Kelas V SD N 2 Tanggel Kecamatan Randublatung Kabupaten Blora Tahun Ajaran 2011 / 2012

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar kognitif dan psikomotorik siswa mata pelajaran IPA melalui pembelajaran di laboratorium alam pada siswa kelas V SD Negeri 2 Tanggel Kecamatan Randublatung Kabupaten Blora Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012 dengan materi pokok “Bumi Dan Alam Semesta”. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas jenis kolaborasi. Guru kelas bekerjasama dengan peneliti. Peneliti sebagai pemberi ide dan observer, sedangkan guru kelas yang melaksanakan kegiatan pembelajaran. Kegiatan pembelajaran dilaksanakan dengan 2 siklus. Pada siklus I dilakukan 3 kali pertemuan dan siklus II direncanakan 2 kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu deskriptif komparatif, dengan instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu berupa lembar observasi dan butir soal tes. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terjadi peningkatan hasil belajar kognitif dan psikomotorik siswa pada mta pelajaran IPA yang ditandai dengan ketuntasan hasil belajar dengan KKM 60. Peningkatan hasil belajar siswa tersebut terjadi secara bertahap, dimana pada kondisi awal hanya terdapat 6 siswa (31,57%) yang telah tuntas dalam belajarnya dengan nilai rata-rata kelas 52,37. Pada Siklus I melalui III pertemuan ketuntasan belajar siswa meningkat menjadi 19 siswa (100%) yang telah tuntas belajar dengan nilai rata-rata kelas 71,04 dan pada Siklus II ketuntasan belajar siswa 100% dengan nilai rata-rata kelas 84,05. Sedangkan hasil belajar psikomotorik nilai rata-rata siklus I mengalami peningkatan pada nilai ratarata pada siklus II. Hal itu dapat dilihat dari ketuntasan hasil belajar siswa yaitu 19 siswa tuntas (100%) pada siklus I dengan nilai rata-rata kelas 68,57dan siklus II dengan nilai rata-rata kelas 77,98 dengan indikator kinerja siklus II adalah 100%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa melalui pembelajaran di laboratorium alam dengan menggunakan metode praktikum dapat meningkatkan hasil belajar kognitif dan psikomotorik siswa kelas V SD Negeri 2 Tanggel Kecamatan Randublatung Kabupaten Blora Semester genap tahun pelajaran 2011/2012.