Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Metode Demonstrasi Berbantuan Media CD Interaktif pada Siswa Kelas 5 SD Negeri 2 Pakuran Kecamatan Sruweng Tahun Pelajaran 2012/2013

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar IPA di SDN 2 Pakuran. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA kelas 5 pada materi konsep-konsep cahaya melalui metode demonstrasi berbantuan dengan media CD interaktif, yang terbukti dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 5 SDN 2 Pakuran danuntuk mendeskripsikan langkah-langkah metode demonstrasi berbantuan dengan media CD Interaktif yang terbukti dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas 5 SDN 2 Pakuran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan secara kolaboratif bersama dengan guru kelas atau guru mata pelajaran yang bersangkutan. Penelitian ini dilakukan di kelas 5 SD Negei 2 Pakuran. Siswa kelas 5 SD Negeri 2 Pakuran yang terdiri atas 30 siswa, yaitu 13 siswa putra dan 17 siswa putri. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan melalui dua siklus, tiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Teknik pengumpulan data adalah soal-soal tes, pedoman wawancara lembar observasi dan dokumentasi. Teknik analisis menggunakan statistik sederhana yang terdiri dari persentase, skor minimal-maksimal, dan rata-rata. Instrumen untuk perolehan data dalam penelitian ini adalah tes evaluasi hasil belajar IPA dengan materi sifat-sifat cahaya yang dilakukan pada setiap akhir siklus. Hasil penelitian menunujukan: sebelum menggunakan penelitian tindakan kelas hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 5 SD Negeri 2 Pakuran Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen semester II Tahun Pelajaran 2012/2013 yang memenuhi nilai KKM adalah 10siswa dari 30 siswa dengan persentase tuntas 33,33 % dan tidak tuntas 66,67%. Setelah dilakukan penelitian dengan menggunakan metode demonstrasi pada siklus I, hasil belajar siswa yang tuntas adalah 26siswa dari 30 siswa dengan persentase tuntas 86,67% dan tidak tuntas 13,33%. Pada siklus II hasil belajar siswa tuntas 30siswa dari 30 siswa, dengan persentase tuntas 100% dan tidak tuntas 0%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode demonstrasi berbantuan media CD Interaktif pada mata pelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa Kelas 5 SD Negeri 2 Pakuran Kecamatan Sruweng Kabupaten Kebumen semester II Tahun Pelajaran 2012/2013.