Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu//handle/123456789/8134
Title: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Metode Diskusi pada Mata Pelajaran PKn Siswa Kelas 4 Semester II SD Negeri Tlogowero Kecamatan Bansari Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2012/2013
Authors: Ningsih, Nur Liana Setya
Keywords: metode diskusi;hasil belajar
Issue Date: 2013
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Abstract: Penelitian ini dilatarbelakangi oleh guru dalam mengajar sangat memprihatinkan, karena guru dalam mengajar kurang menggunakan metode yang bervariasi, tetapi yang digunakan guru dalam mengajar selalu menggunakan metode ceramah, kurangnya guru dalam memberi contoh-contoh yang konkret dalam pembelajaran. Maka siswa kurang aktif dan bosan dalam mengikuti pembelajaran, siswa tidak termotivasi oleh penjelasan guru dan hasil belajar siswa rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah metode diskusi dapat meningkatkan hasil belajar siswa khususnya mata pelajaran PKn di SD Negeri Tlogowero.Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus. Tiap siklus terdiri dari tiga kali pertemuan. Teknik pengumpulan data yaitu dengan menggunakan lembar observasi dan dengan mengadakan post test untuk mengetahui tingkat pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari. Teknik analisis data menggunakan analisis ketuntasan dan analisis komparatif. Penelitian ini dilaksanakan di kelas 4 SD Negeri Tlogowero Kecamatan Bansari Kabupaten Temanggung. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi awal berdasarkan hasil ulangan harian siswa yaitu 46% atau sebanyak 12 dari 26 siswa melebihi KKM yang telah ditentukan, sedangkan 54% atau sebanyak 14 siswa belum tuntas dengan nilai rata-rata 66. Sedangkan hasil nilai ulangan siswa siklus I menunjukkan 21 siswa atau 81% telah melebihi KKM, sedangkan 5 siswa atau 19% belum tuntas dengan nilai rata-rata 74. Hasil tersebut masih harus diperbaiki pada siklus II karena belum mencapai indikator keberhasilan. Dari hasil nilai ulangan siswa siklus II menunjukkan 93% atau sebanyak 24 siswa sudah memenuhi KKM dan 2 siswa atau 7% belum mencapai KKM dengan nilai ratarata 81. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode diskusi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas 4 Semester II SD Negeri Tlogowero Kecamatan Bansari Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2012/2013.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/8134
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_292009147_BAB I.pdfBab I340.61 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009147_BAB II.pdfBab II731.77 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009147_BAB III.pdfBab III1.05 MBAdobe PDFView/Open
T1_292009147_BAB IV.pdfBab IV432.11 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009147_BAB V.pdfBab V152.02 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009147_Daftar Pustaka.pdfDaftar Pustaka121.66 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009147_Judul.pdfHalaman Judul323.91 kBAdobe PDFView/Open
T1_292009147_Lampiran.pdfLampiran609.5 kBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.