Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Model Kooperatif Tipe Numbered Heads Together pada Siswa Kelas 4 SDN Ngajaran 03 Kecamatan Tuntang di Kabupaten Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2013/2014

Abstract

Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah hasil belajar siswa yang masih rendah. Hal ini disebabkan pembelajaran yang digunakan guru masih bersifat konvensional dan Teacher Centered, sebelumnya kerjasama siswa dalam kelompok belum efektif. Untuk menangani masalah ini maka diterapkan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 SDN Ngajaran 03 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang melalui model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together dan mendeskripsikan langkah-langkah pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together (NHT) yang terbukti dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas 4 SDN Ngajaran 03 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang. Penelitian ini menggunakan jenis Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus, masing-masing siklus terdiri atas 4 tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), observasi (observing), refleksi (reflecting). Subjek penelitian adalah siswa kelas 4 SDN Ngajaran 03 yang berjumlah 21 siswa yang terdiri dari 12 laki-laki dan 9 perempuan. Data diperoleh dari tes (tes tertulis) dan non tes berupa observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis uji ketuntasan dan analisis komparatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa. Pada hasil belajar IPA ketuntasan siswa pada prasiklus adalah 52,30 pada siklus I meningkat menjadi 81 % siswa tuntas dan pada siklus II meningkat menjadi 95,2% siswa tuntas. Hasil tersebut telah mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan yaitu 85% siswa tuntas. Hal ini terbukti dari penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together Dimana siswa sudah bisa melaksanakan kegiatan belajar dengan menggunakan langkah-langkah model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together dari pelaksanaan pembentukan kelompok, berdiskusi, dan persentasi.