Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 SD Negeri Manggihan Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013

Abstract

Proses pembelajaran IPA memerlukan strategi yang tepat dalam penyampaian materi ajar agar proses belajar mengajar akan berjalan dengan sebaik-baiknya, sehingga pencapaian hasil belajar dan tujuan pembelajaran tercapai secara maksimal. Strategi yang digunakan perpedoman pada “apa yang akan diajarkan” dan “bagaimana mengajarkannya”, salah satu strategi yang digunakan dalam pembelajaran dengan menerapkan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) pada mata pelajaran IPA. Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, dapat dirumuskan “ Apakah ada Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 SD Negeri Manggihan Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013. Penelitian ini menggunakan desain Pre-Eksperimental dengan jenis OneGroup Pretest-Posttest Desigen, desain ini tidak memiliki kelompok kontrol. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas 4 SD Negeri Manggihan Getasan Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang yang berjumlah 24 siswa, analisis perbedaan menggunakan One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test dengan bantuan SPSS 16.0 for windows, analisis ini digunakan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) pada kelas eksperimen. Hasil penelitian disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan untuk pembelajaran dengan menggunakan Model Two Stay Two Stray (TSTS). Berdasarkan Uji Non-Parametrik yang digunakan adalah Sign Test dengan nilai Signifikasinya 0,000 < 0,05 hal ini terdapat mean Pretest dengan nilai 65,21 dan mean Posttest dengan nilai 75,21 dengan kata lain nilai Pretes dan nilai Posttest tidak homogen. Dari hasil Uji Non-Parametrik disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Two Star Two Stray (TSTS) dalam pembelajaran IPA terhadap hasil belajar siswa kelas 4 SD Negeri Manggihan Getasan Kecamatan Getasan Kabupaten Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran 2012/2013. Saran yang dapat disampaikan dari hasil penelitian ini adalah perlu pemilihan model yang tepat dalam proses pembelajaran dengan menyesuaikan materi ajar.