Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match pada Pokok Bahasan Bangun Datar Siswa Kelas 5 SD Negeri Salatiga 01

Abstract

Dari hasil survey terhadap hasil belajar Matematika yang telah dilakukan oleh penulis di kelas 5 SD Negeri Salatiga 01 Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013, menunjukkan dari keseluruhan 44 siswa hanya 34% saja yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM). Rendahnya hasil belajar matematika pada siswa kelas 5 SD Negeri Salatiga 01 ini mendasari dilakukannya penelitian ini. Selain itu, pembelajaran yang masih bersifat berpusat pada guru adalah masalah lainnya yang muncul. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make a Match Pada Pokok Bahasan Bangun Datar Siswa Kelas 5 SD Negeri Salatiga 01. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dimana bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match pada pokok bahasan bangun datar siswa kelas 5 SD Negeri Salatiga 01. Penelitian ini dilakukan terhadap 44 siswa yang terdiri dari 19 siswa laki-laki dan 25 siswa perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan dan satu kali pertemuan yang digunakan untuk mengetahui sejauh mana peningkatan hasil belajar siswa. Setiap siklusnya terdiri dari 4 tahapan, yaitu perencanaan, pelaksaan tindakan, observasi, dan refleksi.Berdasarkan hasil penelitian yang diperoleh setelah penelitian berlangsung adalah penerapan pembelajaran melalui model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match dapat meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa kelas 5 SD Negeri Salatiga 01 Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga. Peningkatan tersebut dapat terlihat pada hasil belajar siswa pada pra siklus dengan rata-rata 52,5 dengan ketuntasan 34%, pada siklus I meningkat dengan rata-rata menjadi 69,5 dengan ketuntasan 53%, dan pada siklus II rata-rata meningkat menjadi 91,7 dengan ketuntasan 89%. Penerapan pembelajaran melalui model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match juga dapat meningkatkan ketuntasan hasil belajar Matematika pada siswa kelas 5 SD Negeri Salatiga 01 Kecamatan Sidorejo Kota Salatiga. Pada pra siklus siswa yang tuntas hanya 15 siswa dari keseluruhan 44 siswa, kemudian pada siklus I siswa yang tuntas menjadi 25 siswa dan pada siklus II siswa yang tuntas mencapai 39 siswa.