Perbedaan Kreativitas antara Siswa SD Negeri 10 Salatiga dan Siswa Sekolah Alam Ungaran (SAUNG)

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui perbedaan kreativitas antara siswa Sekolah Dasar Negeri 10 Salatiga dan siswa Sekolah Alam Ungaran (SAUNG). Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu terdapat perbedaan kreativitas yang signifikan antara siswa Sekolah Dasar Negeri 10 Salatiga dan siswa Sekolah Alam Ungaran (SAUNG). Populasi dari penelitian ini adalah siswa kelas IV, V, VI SDN 10 Salatiga dan siswa kelas IV, V, VI Sekolah Alam Ungaran tahun ajaran 2013/2014. Tehnik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive non random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan alat tes yaitu tes kreativitas figural (TKF). Dari hasil analisis dwivariant uji-t diperoleh hasil penelitian yaitu t = -3.282, df = 64 dan p = 0,002 (p < 0,05) artinya ada perbedaan yang signifikan antara siswa Sekolah Dasar Negeri 10 Salatiga dan Sekolah Alam Ungaran (SAUNG).

This research was conducted to determine the difference between the creativity of public elementary school (ES) 10 Salatiga and Natural of School Unggaran (SAUNG). The hypothesis of this research that there is a significant difference between students' creativity of public elementary school 10 Salatiga and Natural of School Unggaran (SAUNG). The population of this research is the grade IV, V, VI of SDN 10 Salatiga and grade IV, V, VI School of Natural Ungaran academic year 2013/2014. The sampling technique used was purposive non-random sampling. Data was collected by means of tests that figural creativity test (TKF). From the analysis of the t-test dwivariat obtained research results are t = -3.282, df = 64 and p = 0.002 (p < 0.05) means there is a significant difference between creativity of public elementary (ES) school 10 Salatiga and Natural of School Unggaran (SAUNG).