Pengaruh Penggunaan Model Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar PKn pada Siswa Kelas IV di SD Negeri Ledok 01 Salatiga Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012.

Abstract

Penelitian eksperimen semu ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Model Quantum Teaching terhadap hasil belajar PKn pada siswa kelas IV di SD Negeri Ledok 01 Salatiga Semester Genap Tahun Ajaran 2011/2012.Penelitian ini menggunakan quasi eksperiment research, dengan variabel bebas model pembelajaran Quantum Teaching dan variabel terikat hasil belajar. Teknik analisis menggunakan uji t dengan bantuan program penghitungan statistik SPSS 16.0 for windows dengan signifikan _ < 0,05. Setelah dilakukan perlakuan maka rerata hasil akhir kelas eksperimen sebesar 82,80 sedangkan pada kelas kontrol sebesar 66,26. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai Sig (2-tailed) 0,000<0,05 yang berarti sangat signifikan dengan maksud terdapat pengaruh nilai rata-rata siswa yang diberi pembelajaran dengan Model Quantum Teaching dengan nilai rata-rata siswa yang diberi Model Konvensional. Hal ini dibuktikan rerata hasil belajar dengan menggunakan Model Quantum Teaching lebih tinggi daripada menggunakan Model Konvensional.