Hubungan Pola Asuh Permisif dengan School Refusal pada Siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Kristen Salatiga

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan yang positif dan signifikan antara pola asuh permisif dengan school refusal siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Kristen Salatiga. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Kejuruan Kristen dengan subjek pelajar akktif. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik purposive sampling, yaitu teknik penentuan sampel dengan pengkhususan batasan tertentu. Selanjutnya, sampel penelitian berkisar 90 orang dengan pertimbangan bahwa jumlah sampel merupakan merupakan siswa yang berada di kelas 2. Untuk mengukur school refusal akan diukur menggunakan pengukuran menurut Setzer & Salzhauer (2001) yaitu menghindari objek atau situasi yang berhubungan dengan sekolah, menghindari situasi yang mendatangkan rasa tidak nyaman dalam berinteraksi dengan teman sebaya, mencari perhatian dari luar sekolah, dan mengejar kesenangan di luar sekolah. Sementara untuk mengukur pola asuh permisif (dalam Kang & Moore, 2011) yang mencakup rendahnya tutuan terhadap anak dan kecendrungan menuruti keinginan anak. Dari penelitian ini diperoleh hasil korelasi sebesar rit = 0,629 (p > 0,05). Hal tersebut menunjukan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara pola asuh permisif dan school refusal siswa di Sekolah Menengah Kejuruan Kristen Salatiga.

The objective of the study is to observe the relationship between permisif parenting and school refusal among Christian Vocation High School students Salatiga. The research is conducted in Chirstian Vocation High School, while the respondents are the active students. The sample of the research use purposive sampling, in which determine the sample according to certain characteristics. Furthermore, sample of the study are 90 of 2nd grade students. School refusal schale use school refusal scale according to Setzer & Salzhauer (2001) such as; object or situation related to school avoidance, avoid the situation which encourage uncomfortable feeling in establishing relationship withe peers, seeking attention outside school, and pursuit of pleasure outside school. While to measure permisif parenting used permisif parenting scale (Kang & Moore, 2011) including: the low demand to children and and inclined to grant the wishes of children. The result of the study shows that correlation value rit = 0,629 (p > 0,05). It measn that there is a positive significant relationship between permisif parenting and school refusal among Christian Vocation High School students Salatiga.