Gaya Belajar Siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga

Abstract

Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga tentang Gaya Belajar dan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui Gaya Belajar apa saja yang dimiliki siswa kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga. Metode penelitian ini adalah dengan pendekatan deskriptif.Variabel dalam penelitian ini adalah Gaya Belajar Yang Meliputi Visual, Auditorial Dan Kinestetik. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI Program IPS di SMA Kristen 1 Salatiga. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Adapun teknik analisis yang digunakan adalah statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap peserta didik kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga memiliki pada salah satu gaya belajar visual, auditorial atau kinestetik. Peserta didik kelas XI program IPS di SMA Kristen 1 Salatiga sebanyak 55,95 % memiliki ciri dan perilaku Gaya Belajar Visual, sedangkan sebanyak 26,19 % memiliki ciri dan perilaku Gaya Belajar Auditorial dan sebanyak 17,86 % memiliki ciri dan perilaku pada Gaya Belajar Kinestetik. Peneliti memberikan saran bagi guru yang mengajar di kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga sebaiknya menggunakan media pembelajaran yang menekankan pada aspek visual seperti menggunakan gambar, slide, peta konsep dan video sehingga dapat meningkatkan keefektifan belajar peserta didik. Kepada peserta didik sebaiknya memaksimalkan gaya belajar yang dimiliki supaya peserta didik bisa belajar lebih mudah dan cepat.