Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Materi Sistem Koordinat Berbasis Game Flash untuk Siswa Kelas VIII SMP Kristen Satya Wacana Salatiga

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan aplikasi game flash matematika pada materi sistem koordinat bagi siswa kelas 8 SMP. Game Flash merupakan aplikasi permainan yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran yang diakses melalui komputer dan merupakan salah satu upaya memanfaatkan teknologi yang sudah ada disekitar siswa. Aplikasi game flash dalam penelitian ini dikembangkan dengan bantuan software Macromedia Flash Pro 8. Penelitian ini menggunakan model ADDIE (analysis, desain, development, implementation and evaluation). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas 8 B dan 8 C SMP Kristen Satya Wacana Salatiga. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket gaya belajar siswa, lembar validasi aplikasi, lembar kepraktisan aplikasi, soal pretest dan posttest serta lembar pendapat siswa mengenai aplikasi. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan hasil analisis data validasi aplikasi diperoleh bahwa aplikasi game flash matematika pada materi sistem koordinat valid dengan rata-rata 41,5 untuk aspek materi dan 47 untuk aspek tampilan dan kedua aspek tersebut termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil analisis lembar penilaian kepraktisan menunjukkan bahwa aplikasi ini praktis dengan rata-rata 48,6 dan termasuk dalam kategori sangat baik. Aplikasi ini juga efektif digunakan sebagai media pembelajaran karena rata-rata hasil belajar posttest siswa setelah menggunakan aplikasi game flash lebih tinggi dari hasil belajar pretest sebelum menggunakan aplikasi dengan N-Gain sebesar 0,71 dalam kategori tinggi, sedangkan siswa yang tidak menggunakan aplikasi dengan N-Gain 0,48 dalam kategori sedang. Analisis lembar pendapat siswa juga menunjukkan respons positif dan 78,26% siswa setuju apabila aplikasi ini dikembangkan untuk materi yang lain.