DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/9827
Title: Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Tari Bambu terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Bringin
Authors: Fitriyani, Marliyana
Keywords: pembelajaran kooperatif;tari bambu;komunikasi matematis;bangun ruang sisi datar
Issue Date: 2016
Publisher: Program Studi Pendidikan Matematika FKIP-UKSW
Abstract: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya 1) pengaruh model pembelajaran kooperatif teknik Tari Bambu terhadap hasil belajar matematika, 2) pengaruh kemampuan komunikasi matematis (KKMat) terhadap hasil belajar matematika dan 3) interaksi antara efek model pembelajaran kooperatif teknik Tari Bambu dan KKMat terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bringin. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain the randomize control group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Bringin Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016. Teknik pengambilan sampel dengan cluster random sampling dan diperoleh siswa kelas VIIIA sebagai kelas kontrol yang dikenai model pembelajaran satu arah dan kelas VIIIC sebagai kelas eksperimen yang dikenai model pembelajaran kooperatif teknik Tari Bambu dimana masing-masing kelas berjumlah 27 siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode tes dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan adalah uji normalitas dengan Shapiro-wilk, homogenitas dengan levene, uji beda rerata dengan Independent sample t-test serta uji hipotesis dengan anava dua jalan. Seluruh uji dilakukan dengan taraf signifikan 5%. Hasil analisis kondisi awal menunjukkan bahwa kedua kelompok sampel memiliki kemampuan awal yang seimbang dengan nilai signifikan 0,103. Hasil pengujian hipotesis menyimpulkan bahwa 1) terdapat pengaruh model pembelajaran koperatif teknik Tari Bambu terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII di SMP N 2 Bringin, 2) terdapat pengaruh KKMat terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII di SMP N 2 Bringin, 3) tidak terdapat interaksi antara model pembelajaran kooperatif teknik Tari Bambu dan KKMat terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII di SMP N 2 Bringin.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/9827
Appears in Collections:T1 - Mathematics Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_202012038_Abstract.pdfAbstract45.52 kBAdobe PDFView/Open
T1_202012038_Full text.pdfFull text2.24 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.