Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Scramble terhadap Hasil Belajar Matematika bagi Siswa Kelas VIII SMP Pangudi Luhur Salatiga

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe scramble terhadap hasil belajar matematika pada kelas VIII SMP Pangudi Luhur Salatiga. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen semu dengan desain penelitian the randomized control group pretest-posttest design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Pangudi Luhur Salatiga sebanyak 82 siswa yang terdiri atas 3 kelas. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik cluster random sampling dan diperoleh siswa kelas VIIIA sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas VIIIC sebagai kelompok kontrol dengan jumlah siswa masing-masing 27 siswa. Berdasarkan hasil uji independent sample t-test diperoleh nilai signifikansi sebesar 0,009 < 0,05 yang berarti berarti tidak terdapat perbedaan nilai rerata antara kelas eksperimen dan kelas kontrol atau terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe scramble terhadap hasil belajar matematika siswa. Hal ini tampak dari nilai rerata kelas eksperimen sebesar 80,59 lebih tinggi dari nilai rerata kelas kontrol sebesar 75,04.