DSpace logo

Please use this identifier to cite or link to this item: https://repository.uksw.edu/handle/123456789/9940
Title: Penggunaan STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Siswa Kelas 4 SD YPK Imanuel Mokmer Distrik Biak Kota Kabupaten Biak Numfor Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016
Authors: Simbiak, Nelly
Keywords: STAD;hasil belajar matematika
Issue Date: 2015
Publisher: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PSKGDJ FKIP-UKSW
Abstract: Latar belakang masalah dalam penelitian ini adalah kurangnya minat belajar siswa karena guru menggunakan metode pembelajaran mekanistik, pembelajaran yang dilakukan bersifat individualis, sehingga terdapat jarak yang terlalu mencolok antara siswa yang lulus KKM dengan siswa yang tidak lulus KKM, pemanfaatan alat peraga dalam proses pembelajaran, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi, pembelajaran lebih menekankan pada pendekatan teacher center daripada student center, sehingga siswa kurang aktif dalam kegiatan pembelajaran. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah 1) Apakah ada peningkatan hasil belajar siswa melalui penerapan model kooperatif tipe STAD yang berbantuan permainan pengelompokan kartu? 2)Bagaimana upaya meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui penerapan model kooperatif tipe STAD yang berbantuan permainan pengelompokkan kartu? Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan model Kooperatif tipe Student Teams Achievement Division (STAD) yang berbantuan pengelompokkan kartu pada pelajaran Matematika pada topik sifat Operasi Hitungan Bilangan siswa kelas 4 SD YPK Imanuel Mokmer Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc Taggart terdiri dari 2 siklus, masing-masing siklus terdiri atas 4 tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian adalah siswa kelas 5 SD YPK Imanuel Mokmer Distrik Biak Kota Kabupaten Biak Numfor Tahun pelajaran 2015/2016. Jumlah siswa di kelas tersebut sebanyak 27 siswa terdiri dari 15 laki-laki dan 12 perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran STAD dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran matematika siswa kelas V SD YPK Mokmer pada semester 2015-2016. Hasil penelitian menunjukkan presentase hasil belajar siswa pada pra siklus, jumlah siswa yang berada dalam kategori tuntas dengan mendapat nilai ≥70 sebanyak 10 siswa (38,46%) meningkat menjadi 18 siswa (69,23%) pada siklus I, kemudian pada siklus II meningkat menjadi 26 siswa (100%) selain itu terjadi peningkatan rata-rata kelas dari rata-rata 60,38 sebelum tindakan meningkat menjadi 68,84 pada siklus I dan pada siklus II meningkat lagi menjadi 78,07.
Description: Tidak diijinkan diunggah ke dalam aplikasi Repositori Perpustakaan Universitas dengan alasan tidak layak untuk diterbitkan.
URI: http://repository.uksw.edu/handle/123456789/9940
Appears in Collections:T1 - Primary School Teacher Education

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
T1_262013224_BAB I.pdf
  Restricted Access
BAB I314.24 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_262013224_BAB II.pdf
  Restricted Access
BAB II1.11 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_262013224_BAB III.pdf
  Restricted Access
BAB III713.17 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_262013224_BAB IV.pdf
  Restricted Access
BAB IV1.68 MBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_262013224_BAB V.pdf
  Restricted Access
BAB V139.51 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_262013224_Daftar Pustaka.pdf
  Restricted Access
Daftar Pustaka38.72 kBAdobe PDFView/Open Request a copy
T1_262013224_Judul.pdfHalaman Judul1.41 MBAdobe PDFView/Open
T1_262013224_Lampiran.pdf
  Restricted Access
Lampiran2.19 MBAdobe PDFView/Open Request a copy


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.